{"id":520,"date":"2024-10-18T17:26:30","date_gmt":"2024-10-18T14:26:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.latva-rasku.fi\/?p=520"},"modified":"2024-11-07T17:34:25","modified_gmt":"2024-11-07T14:34:25","slug":"lahetystyontekija-kouluvierailulla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.latva-rasku.fi\/?p=520","title":{"rendered":"L\u00e4hetysty\u00f6ntekij\u00e4 kouluvierailulla"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Her\u00e4tys, aamutoimet, ja sitten vaan kimonon p\u00e4\u00e4llystakki p\u00e4\u00e4lle ja menoksi! T\u00e4n\u00e4\u00e4n p\u00e4\u00e4sen kurkistamaan suomalaisen alakoulun nykyp\u00e4iv\u00e4n maailmaan. Seurakunnan nuorisoty\u00f6nohjaaja hakee minut seurakunnan leirikeskuksesta, jossa y\u00f6vyin, ja pian kurvaamme kunnan koulukeskuksen pihaan. Lapset vaeltevat reppu sel\u00e4ss\u00e4 koulua kohti ja osa katsoo meit\u00e4 uteliaina. Nimikkoseurakunnistani nelj\u00e4 on viime vuosina j\u00e4rjest\u00e4nyt minulle vierailuja kouluilla.<\/p>\n\n\n\n

Opettajanhuoneessa meid\u00e4t otetaan l\u00e4mpim\u00e4sti vastaan. Nuorisoty\u00f6nohjaaja tuntuu olevan kiinte\u00e4 osa tuota ty\u00f6yhteis\u00f6\u00e4. Meille selvi\u00e4\u00e4, ett\u00e4 ensimm\u00e4iseksi saan lenn\u00e4tt\u00e4\u00e4 Japaniin luokan 4A, ja menen jo luokkatilaan laittamaan dataprojektorin ja kaiuttimen kiinni tietokoneeseeni. Opettaja toivottaa oppilaat ja meid\u00e4t tervetulleiksi alkamaan koulup\u00e4iv\u00e4\u00e4 ja sitten estradi on minun.<\/p>\n\n\n\n

Opettelemme tervehtim\u00e4\u00e4n japaniksi \u2013 konnichiwa \u2013 ja kumartamaan niin kuin japanilaiset. Sitten satelliittikartta-ohjelman kautta lenn\u00e4mme koulun pihalta Japanin ylle. Laskeudumme ihmettelem\u00e4\u00e4n Tokion v\u00e4kim\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 ja silm\u00e4nkantamattomiin ulottuvaa kaupunkia. Lapset kuuntelevat innokkaasti ja katselevat kuvista kaikkea sit\u00e4 mik\u00e4 on Japanissa erilaista \u2013 ruoka, kirsikankukat, luotijunat, koulupuku, kimono, maanj\u00e4ristykset, japanilaiset aakkoset, lasten harrastukset ja niin edelleen.<\/p>\n\n\n\n

Siirryn kysym\u00e4\u00e4n tiet\u00e4v\u00e4tk\u00f6 oppilaat mit\u00e4 sana \u201dl\u00e4hetysty\u00f6\u201d tarkoittaa. T\u00e4ll\u00e4 kertaa sama tulos kaikilla viidell\u00e4 eri luokalla: -\u201dOnko se jotakin\u2026auttamista?\u201d N\u00e4in k\u00e4y my\u00f6s kuutosluokalla, jossa opettaja koetti kuitenkin vinkata lapsille, ett\u00e4 he ovat k\u00e4yneet l\u00e4pi l\u00e4hetysk\u00e4skyn. Niinp\u00e4 kerron mit\u00e4 l\u00e4hetysty\u00f6 on, ja erityisen perusteellisesti kerron mik\u00e4 on se viesti, jota l\u00e4hetysty\u00f6ss\u00e4 kerrotaan.<\/p>\n\n\n\n

No mit\u00e4 se oikein on?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Japanilaisten lasten ja nuorten veike\u00e4t piirrokset saavat taas kerran kuvittaa Raamatun suurta kertomusta: kuva maailman luomisesta, 10 k\u00e4skyst\u00e4 ja ihmisist\u00e4, joiden rintaan on piirretty japanilainen sanamerkki synti, \u201dtsumi\u201d. N\u00e4it\u00e4 seuraa kuva Jeesuksesta syntyneen\u00e4 seimeen, sitten opettamassa millainen Jumala meill\u00e4 on ja kutsumassa uskomaan h\u00e4neen. Sarjassa vilahtaa piirros Jeesuksesta ristill\u00e4 ja yl\u00f6snousseena kalliohaudasta n\u00e4ytt\u00e4en hymyillen japanilaista voitonmerkki\u00e4. Sitten iloisia kuvia lapsista k\u00e4si k\u00e4dess\u00e4 Jeesuksen kanssa ja matkaamassa taivaaseen.<\/p>\n\n\n\n

Me saamme synnit anteeksi Jeesuksen t\u00e4hden. Jumala on luvannut, ett\u00e4 kuka ikin\u00e4 turvautuu H\u00e4nen Poikaansa, saa olla matkalla Taivaaseen Jumalan luo t\u00e4m\u00e4n el\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen. Kirja, joka kertoo t\u00e4st\u00e4, on Raamattu, ja se on maailman luetuin kirja. Sit\u00e4 sanotaan Jumalan rakkauskirjeeksi meille ihmisille. T\u00e4m\u00e4 on se viesti, jonka Jeesus k\u00e4ski vied\u00e4 ihan kaikille ihmisille maailmassa. Lasten silmiss\u00e4 ja kasvoilla aaltoilee monenlaisia tunteita. N\u00e4kyy ep\u00e4ily\u00e4, uskon ja ep\u00e4uskon h\u00e4iv\u00e4hdyksi\u00e4. \u2013 Voisiko t\u00e4m\u00e4 olla totta?<\/p>\n\n\n\n

Jeesuksen antama l\u00e4hetysk\u00e4sky n\u00e4kyy valkokankaalla ja pyyd\u00e4n jotakuta lukemaan sen. Vihjaan, ett\u00e4 kannattaa lukea se ajatuksella, koska pian siit\u00e4 tulee teht\u00e4v\u00e4. Seuraavassa kuvassa l\u00e4hetysk\u00e4skyst\u00e4 on otettu t\u00e4rkeit\u00e4 sanoja pois. Miten se menik\u00e4\u00e4n? \u201dJeesus sanoi: Minulle on annettu\u2026 mik\u00e4?\u201d Joku viittaa: \u201dKaikki valta!\u201d Juuri niin. \u201dMenk\u00e4\u00e4 siis ja tehk\u00e4\u00e4 \u2014 ketk\u00e4?\u201d Lapset muistelevat tosissaan, ja aina se, jolle jotkut aukkoteht\u00e4v\u00e4n sanat osuvat mieleen, viittaa.<\/p>\n\n\n\n

Viel\u00e4 joko kuunnellaan l\u00e4hetysty\u00f6st\u00e4 kertova laulu, jossa voi kokeilla laulaa yhden s\u00e4keist\u00f6n japaniksi tai lapset saavat katsoa miten oma nimi kirjoitetaan japanilaisilla katakana-merkeill\u00e4, tai vastailen heid\u00e4n kysymyksiins\u00e4. Nuorisoty\u00f6nohjaaja kutsuu lapsia tulossa olevaan gospel-konserttiin, jossa esiintyy Kotiinpalaajat ja Juhani Tikkanen.<\/p>\n\n\n\n

Oppitunti Japanista ja l\u00e4hetysty\u00f6st\u00e4 on ohi. Ja sitten sama viel\u00e4 nelj\u00e4\u00e4n kertaan kakkosluokilta kuutosiin. L\u00e4htiess\u00e4ni koululta mietin kumpikohan kuulosti lapsista eksoottisemmalta, Japani vai evankeliumi? Ja mit\u00e4 yksi oppitunti voi vaikuttaa lapsen el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Inhimillisesti arvioituna ei kai juuri mit\u00e4\u00e4n, mutta jos Jumala siunaa sen, voi tapahtua vaikka mit\u00e4. Jeesus sanoi: \u201dIlman minua te ette saa aikaan mit\u00e4\u00e4n.\u201d (Joh. 15:5). Ja toisaalta: \u201dKaikki min\u00e4 voin h\u00e4ness\u00e4, joka minua vahvistaa.\u201d (Fil. 4:13, -38 k\u00e4\u00e4nn\u00f6ksen mukaan).<\/p>\n\n\n\n

Rukousta tarvitaan<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Rukoillaan lasten ja nuorten puolesta, ett\u00e4 he saavat jo varhain l\u00f6yt\u00e4\u00e4 uskon Jeesukseen. Ja rukoillaan opettajien puolesta, jotka tekev\u00e4t raskasta ja vaativaa kasvatusty\u00f6t\u00e4. Pyydet\u00e4\u00e4n, ett\u00e4 kouluissa saisi vallita hyv\u00e4 ilmapiiri, ja ett\u00e4 ihmisen luontaisen pahuuden ilmenemist\u00e4 kiusaamisen muodossa osattaisiin pit\u00e4\u00e4 niiss\u00e4 aisoissa. Pyydet\u00e4\u00e4n my\u00f6s, ett\u00e4 seurakunnan ty\u00f6ntekij\u00e4t ja l\u00e4hetysty\u00f6ntekij\u00e4t saisivat positiivisen uskonnonvapauden hengess\u00e4 k\u00e4yd\u00e4 kouluissa.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

kuva: CC0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Her\u00e4tys, aamutoimet, ja sitten vaan kimonon p\u00e4\u00e4llystakki p\u00e4\u00e4lle ja menoksi! T\u00e4n\u00e4\u00e4n p\u00e4\u00e4sen kurkistamaan suomalaisen alakoulun nykyp\u00e4iv\u00e4n maailmaan. Seurakunnan nuorisoty\u00f6nohjaaja hakee minut seurakunnan leirikeskuksesta, jossa y\u00f6vyin, ja pian kurvaamme kunnan koulukeskuksen pihaan. Lapset vaeltevat reppu sel\u00e4ss\u00e4 koulua kohti ja osa katsoo meit\u00e4 uteliaina. Nimikkoseurakunnistani nelj\u00e4 on viime vuosina j\u00e4rjest\u00e4nyt minulle vierailuja kouluilla. Opettajanhuoneessa meid\u00e4t otetaan l\u00e4mpim\u00e4sti … Continue reading “L\u00e4hetysty\u00f6ntekij\u00e4 kouluvierailulla”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-520","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-lahetysblogi"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.latva-rasku.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/520","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.latva-rasku.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.latva-rasku.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.latva-rasku.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.latva-rasku.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=520"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.latva-rasku.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/520\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":531,"href":"https:\/\/www.latva-rasku.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/520\/revisions\/531"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.latva-rasku.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=520"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.latva-rasku.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=520"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.latva-rasku.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=520"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}